聚焦品质课堂

共绘育人同心圆

大岭山镇与松山湖小学道德与法治学科

区域联动教学研讨活动圆满举行

6月12日上午，我校成功承办了大岭山镇与松山湖小学道德与法治学科区域联动教学研讨交流展示活动，以实际行动助力东莞市教育优质均衡发展，促进镇街间交流互助与专业成长。

本次活动以“品质课堂·融合创新”为主题，汇聚了两镇教研员、思政骨干教师及叶群彰名师工作室成员，共同探讨道德与法治课堂教学的新思路、新方法。活动由大岭山镇第二小学林桂红老师主持，整场活动流程紧凑、内容丰富、亮点纷呈。

活动伊始，大岭山镇中心小学副校长程卫致欢迎辞。他对莅临现场的各位领导、专家和老师们表示热烈欢迎，并强调道德与法治课程是落实“立德树人”根本任务的关键课程，希望通过此次区域联动，实现资源共享、智慧碰撞，共同提升课堂教学实效。

在课例展示环节，两地教师带来了各具特色的精彩课堂。

大岭山镇中心小学尹凯鑫老师执教三年级下册《弘扬家庭美德》（第一课时）。尹老师紧扣“家庭美德”这一主题，引导学生从生活点滴中发现爱、感受爱、传递爱，课堂温馨感人，润物无声。

松山湖中心小学刘梦源老师执教四年级下册《有多少浪费本可避免》。课程巧妙融入数据计算、小组讨论、AI技术等多元形式，从身边现象切入，让学生直观认识浪费的危害，自觉树立勤俭节约的品质。

两节课均立足学生生活实际，充分体现了道德与法治课程“生活化”的教学理念，赢得了在场教师的一致好评。

随后进行的时政述评环节同样精彩纷呈。

大岭山镇第五小学张文虹老师以《立法护航书香，法治点亮阅读》为题，结合国家关于全民阅读的相关政策法规，阐述了法治如何为青少年阅读保驾护航。

松山湖实验小学陈艺文老师则以《松湖创新潮涌起，少年逐梦正当时》为题，聚焦松山湖科技创新热潮，激励学生们勇于追梦、敢于创新。

两场述评紧贴时代脉搏，既拓宽了学生的视野，也为听课教师提供了时政融入课堂的示范。

评课交流环节，两地教师代表围绕示范课与时政述评展开深入研讨。大家一致认为，两节课堂理念新颖、教法灵活，精准落实育人目标，为区域道法教学提供了优秀范例。参会教师畅所欲言，针对教学难点、课堂创新等内容交流经验、碰撞思维。

松山湖教育管理中心教研员谢艳对本次活动进行了全面总结。她充分肯定了此次区域联动的成效，认为活动真正实现了“资源互补、互学共进”的目标，并勉励两镇教师继续深化合作，携手打造更有品质的道德与法治课堂。

本次联动教研活动，不仅强化了道德与法治学科“立德树人”的根本任务，也进一步推动了“生活化”教学理念在课堂中的落地生根，有效提升了课堂教学实效，为促进教育优质均衡发展、深化镇区间互助成长提供了有力支撑。